根据上海建桥学院应用型本科院校定位,结合服务临港、上海和长三角地区传统行业的数字化、网联化、信息化和智能化(简称“数”“联”“信”“智”,“四化”)的目标,数智联创实验教学中心(简称“中心”)坚持在教学和科研中全方位渗透与企业的合作,制订了《实验实训项目数据库建设》《校企教师协同教学管理办法》等17项办法及制度。

中心以传统行业“四化”需求为牵引,建设具有鲜明“数”“智”特色的实践教学科研中心,根据行业发展、企业需求和教学规律,开展课程建设、课程设计、大学生双创、毕业设计指导等实践教学工作以及申报各类科研课题。中心以应用型人才培养为核心目标,构建“全要素、深层次、多元化”的深度产教融合体系,学生全方位培养、师资多角度提升、校企深层次合作、资源无差别共享,创新教师校企“双聘制”和“双身份”,学生“双元制”和“1+X”证书等机制体制。创立产、学、研、用深度融合的人才培育新机制,彰显“毕业即就业、上岗即上手”的应用型人才特色,全面提高学生的就业竞争力。

经过几年的建设,中心共建37个校外实践基地以及校内ICT产教融合创新基地、互联网+中国制造2025产教融合示范基地,与华为、软通动力等多家知名企业合作。20219月获批首批上海市重点现代“数联智造”产业学院,成立校级科研机构“智能系统与运维技术研发中心”

中心自成立以来,共获评市级一流课程、思政示范团队、教学成果奖二等奖等20余项、校级重点教改、课程建设等40余项目。主编并出版教材8本、专著3本。教师团队参与全国、市级教师创新大赛,获得市级二等奖1次、三等奖2次。中心每年开展全国大学生“互联网+”“挑战杯”等竞赛校级培训及选拔活动,获得各类奖项657项,其中国家奖9项,市级奖156项。2024年,中心建设15门企业课程资源库,300项真实案例库,将开放式、互动式的企业真实案例融入教学中。同年5月,中心向临港管委会报送了8项产教融合案例,总结和推广中心在产教融合实践出的先进经验,进一步深化校企合作机制和创新模式。

实验中心主任聘任情况

序号

姓名

性别

出生

年份

职称

职务

是否全职教学科研人员

聘任时间

聘任文件名称及文号

1

矫桂娥

1976

教授

主任

2021.10-

教务发(20211)63

2

 

1982

高级工程师

副主任

2021.10-

教务发(20211)63

 

实验中心教学指导委员会人员情况

序号

姓名

性别

出生年份

职称

职务

工作单位

类型

国籍

任期时间段

1

袁红春

1971

教授

主任委员

上海海洋大学

校外

专家

中国

2021.10-2026.09

2

 

1979

副教授

委员

上海电机学院

校外

专家

中国

2021.10-2026.09

3

李伟国

1974

业务

总监

委员

科大讯飞

企业

专家

中国

2021.10-2026.09

4

 

1984

创新研发部经理

委员

上海工业自动化仪表研究院

企业

专家

中国

2021.10-2026.09

5

张文俊

1959

教授

委员

上海建桥学院

校内

专家

中国

2021.10-2026.09