实践教学的总体思路是选题为核心、课题为引导，以赛促学、分类培养、资源整合。实施过程中，结合社会需求、企业需要、学校学科建设，做好科研项目、竞赛作品、毕业设计及课程实践各类课题的顶层设计，保障课题层次、连续，符合教学和科研规律。通过有组织的实践这些课题，参加各类专业和综合竞赛，以高水平专业比赛的评价标准为导向，显著提升各类比赛成绩，最终全面提高学生创新实践能力。在课题教学和科研实践中，实现教师团队和实验资源整合。

中心根据学生的自身特点及未来规划，按学术型、应用型和创业型三类导向进行培养。学术型主要针对研究生升学及海外深造，培育高水平研究成果，突出学术训练，以论文为主要目标，突出研究能力，偏重原理和数据的分析，主要评估方式为论文与答辩；应用型主要针对各类学科竞赛，以专利为主要目标，突出系统开发能力，偏重实际软硬件系统的开发与调试，主要评估手段为专利申报与技术报告；创业型主要针对各类型的创业大赛及有实际创业需求及条件的学生，突出综合组织协调能力，偏重综合能力培养，学生首先需要具备理解和批评学术型及应用型文本报告的能力，其次具备较好的书面、口头沟通和组织协调能力，能够进行需求分析和功能设计，主要评估手段是商业计划书。

培养过程中，因材施教，根据不同项目、面对不同学生等，开展多种不同形式的培养。每周定期组会以锻炼书面和口头表达能力，交流经验、分享知识、共同发现问题和解决问题；定期邀请行业专家、资深开发者进行技能培训和讲座，以及时了解行业动态与前沿技术；导师负责制度，为每一位同学提供技术指导与发展规划建议，指导学生明确个人发展目标；团队协作与沟通能力的培养。

中心成立以来，教师团队积极申请国家级（3项）、市级（17项）、校级的教学改革项目，并将改革成果应用于实践教学或者总结教学案例出版教材或者申请发明专利等，指导学生申请项目、参加比赛，学生在各类比赛中获得奖项累计超七百项，中心的实验教学改革思路初步取得成效。